高中数学教学中数学思维能力的培养研究

高中数学教学是培养学生数学思维能力的重要阶段。高中数学难度相对较高,学生学习时会遇到一定困难,采用传统的教学模式来教授数学知识以及强化学生数学思维能力存在较大不适性。本文围绕着高中数学教学中培养学生数学思维能力,从强化学生的知识运用能力、合理运用个性化教学手段以及科学结合社会生活实践、正确引导学生突破思维定势这四个方面进行了深入分析,以期为高中阶段培养学生的数学思维能力提供参考性意见。