一“导”激起千层浪——浅议初中语文新课导入策略

初中语文新课导入是一项比较复杂的教学工程,作为一名初中语文教师,一定要锐意进取,大胆创新,秉承“因材施教”的原则,紧密结合文本的具体内容和学生的身心特点、生活阅历等实际情况,采取相应的趣味化导入途径,让学生在轻松愉悦的教学氛围中学有所获,感有所悟,为培养学生的语文核心素养作出应有的贡献。