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幼儿园美术教学形式的策略研究
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摘要
在幼儿美术教学中,如何将幼儿美术活动与幼儿园课程的有效结合。教师教一些点、线、面、形体的绘画基础知识是很有必要的,让他们较快地学会初步的绘画技巧,不断的探索和尝试,挖掘更多更适合幼儿的美术表现形式,丰富幼儿的表现美和创造美的方式,同时发展幼儿通过美术创作而形成和培养的能力。
作者
贺媛娜
机构地区
贵州省遵义市实验幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2020年第46期0172-0172,共1页
关键词
侧重
发现
选择
巧妙
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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