浅谈网络习作教学——以五下第一单元习作《那一刻,我长大了》为例

《语文课程标准》指出要积极合理利用信息技术与网络的优势,激发学生写作兴趣,增加学生创造性表达、展示与互相评改的机会。本文以部编版五年级下册第一单元的习作《那一刻,我长大了》为例,通过开展网络习作教学模式,将网络教学工具运用到语文习作教学当中,从而提高学生的习作水平。