浅谈城乡结合部农村初中语文教学中学生行为习惯与 养成教育

作为城乡结合地区的农村教师,我们学校学生现状是:外地学生比本地学生多很多,而且学生流动性较大,生源复杂、多样,这就导致我校学生整体行为习惯欠佳。人们常说,教育就是养成习惯,教育的主要阵地就是学校。因而,作为农村语文教师,根据教育的社会需要,结合语文这一学科的优势,采取措施提高初中生的思想道德素养,促使初中生养成良好的行为习惯,成为教育教学工作的重要任务之一。