核心素养下初中英语对话教学中培养学生善良品质

教育的持续运行和发展,与学生核心素养的培养紧密地结合起来,通过不同的教育教学形式,开展和实施各种教育教学活动,以全面培养学生的善良品质,达到最佳的教育教学效果。本文以初中英语课堂教学为例,深入而全面的探索和分析,潜心研究和挖掘教材内容,组织和实施多元化的对话教学,探索学生核心素养培养的策略,对课程内容进行深层次的开发,优化课堂教学的形式,加强学生对对话的认知,实现良好的互动交流,从而实现学生善良品质培养的教育目的。