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核心素养下高中英语主题式读写教学

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,学生对主题意义的探究是学习语言的最重要内容,直接影响着学生对语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。基于此,本文章对核心素养下高中英语主题式读写教学进行探讨,以供相关从业人员参考。

作者罗晖

机构地区湖北省咸宁高级中学

出处《中学生作文指导》 2020年第46期0094-0094,共1页

关键词核心素养高中英语主题式读写教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中学生作文指导

2020年第46期

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