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构思过程交际语境化
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摘要
在一线的实际实践中,从教学的理论与实践结合与创新,构建了交际语境的“说作文”,观察与写作(创设情境,开展语境交际),读者意识,过程构思写作目的几个板块。解读构思过程交际语境化的实际意义。
作者
杨中毅
机构地区
重庆市两江中学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第46期0082-0083,共2页
关键词
交际语境
构思过程
写作
成长
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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冯琳.
浅析艺术摄影的创作灵感[J]
.人物画报(下旬刊),2020(5):0038-0039.
中学生作文指导
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