摘要
自改革开放以来我国有关服务全民终身学习的体制构建相关研究很少,并没有真正意义上的建构出成型的体系,我国目前还缺乏对服务全民终身学习的领导体制与机制的构建,也几乎没有相关全民终身学习下的领导体制的政策文献。我国在终身学习教育领导机构方面还存在很多问题。通过把我国的终身学习的内容进行总结并与其他在终身学习方面有着先进经验的国家进行比较。构建符合我国终身学习特点的教育领导机构与制度。通过讨论终身学习下的教育领导体制的研究对象以及研究范畴。只有真正把我国的终身学习教育领导体制构建出,才会构建出学习社会以及终身教育的发展。
