摘要
当前在新课程教育的背景下,高中语文教学越来越注重对学生综合素质地培养。因此,高中教材编写也分为必修和选修两个板块,在选修教材中加入了具有趣味性和拓展性的内容,对于学生的个性培养和学科综合素养的提升起到了重要的作用。选修教材主要聚焦于中外诗歌鉴赏、小说阅读、戏剧欣赏、演讲与辩论技巧等方面,对于学生提升语文阅读理解能力、书面和口头表达能力具有重要的意义。然而,高中选修教学存在一定的问题,选修教学没有得到良好的落实学生的学业繁忙导致必修与选修学习失衡等。需要教师改善教学方式,帮助学生培养自身综合能力。
