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优化教学活动设计,促进创新思维培养

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摘要 数学是一门理论与实践联系紧密的学科,在小学数学教学中适当的创设合适的教学活动,不仅能够提升数学课堂的教学效果,还能对学生的创新能力进行有效的培养。文章就先简要分析了当前小学数学教学中对学生创新能力培养所面临的困境,并结合笔者的实际教学经验,从鼓励提出问题、创设良好情境和培养发散思维这三个方面细致分析了如何有效运用数学教学活动,来对学生的创新能力进行培养。
作者 邱敏
出处 《中学生作文指导》 2020年第46期0054-0055,共2页

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