用朗读之匙开启语言美之门

语文课堂教学中,朗读必不可少,带领学生在朗读中感受语言和情感之美,让语文课堂更加精彩。我们要更新观念,带领学生体验流淌着喜怒哀乐的语言,先从教会学生把握语句节奏,有感情地朗读,培养语感,感受语言节奏之美;也可创设情境,引导学生体会语言情感之美;反复朗读,品味语言意境之美,让学生爱上朗读,爱上语文,从而提高语感,提高学生语言的建构与运用能力。遵从陶行知先生的教育理念,应教学做合一,做为重点。实现学生将朗读作为一种手段,通过这种手段感受语文学科的魅力,而非单纯老师教或者学生学。