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高考任务驱动型作文写作技巧探究
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摘要
在高中阶段,教师要重视培养学生作文写作水平,通过分析任务驱动型作文写作对策,加强了学生高考实践水平,有利于全面提高学生写作能力。因此,本文对任务驱动型作文的高考命题进行了分析,探索了提高学生高考任务驱动型作文写作水平的有效技巧措施。
作者
张忠海
机构地区
贵州省盘州市第九中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第46期0001-0002,共2页
关键词
高考
作文写作
任务驱动型
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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