体育专业学生实践能力培养体系理论研究与实践——以井冈山大学体育教育专业为例

实现体育教育专业“三位一体”协同培养的合作教育中 , 学生教学能力培养实践教学体系是本研究最为关切的问题。运用文献资料法、访问调查、逻辑分析等研究方法,对井冈山大学体育教育专业人才培养方案中学生实践能力培养现状进行比较分析,针对存在的不足和问题,找到解决问题的办法,完成了井冈山大学体育教育专业本科实践教学体系的构建。