体育游戏在中学体育课中的开发与运用

中学时期是促进学生身心健康发展的关键阶段,合理利用体育课堂不仅可以提高学生身体素质和体能储备,还可以培养学生终身体育的锻炼意识。现如今中学体育教学内容相对刻板,难以调动起学生的参与性,为此课堂气氛和教学效率差强人意。本文以此为视角,基于体育游戏教学特性出发,分析了体育游戏的概念和特点,阐述了中学体育游戏运用的多重功能,最后对课程与体育游戏的开发融合展开研究,以供参考。