依托随文识字,深化汉字认知——小学语文随文识字教学漫谈

随文识字是小学低年级语文教学的重点内容,是当前识字教学的主要形式。它根据“字不离词、词不离句、句不离文”的原则,利用人的记忆规律,让学生在语境中识字,在当前素质教育理念不断推进的大背景下,对于小学语文教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。教师必须要改进与优化传统的教学理念,结合学生的实际学习情况采取有针对性的教学方法,进而激发学生的学习兴趣,促使学生的识字能力得以提升。