“健康中国”背景下高校体育教学政策改革的发展研究

“健康中国”理念的推出使得我国体育教学意义更加严谨和强烈,该背景针对我国当代的实际健康体育教学问题,努力解决了我国青少年体质健康水平持续下降、青少年学生在体育活动和学习生活中表现出来的意志薄弱、活力不够、缺少交往、性格孤僻、焦虑抑郁等不良心理倾向等难题。“健康中国”背景的产生促使我国体育教学模式向着理论与实际相结合的趋势发展,为了进一步推进高校健康体育教学政策改革的发展,非常有必要对该相关研究进行梳理研究。