普通高校体育教学“立德树人”的路径探索

中国的教育模式决定了体育课程在学科中的地位逐渐缺失,也出现了学生长期不锻炼导致体质下降的情况。种种迹象都表明高校体育教学理念较为片面、教学内容较单一等问题,阻碍着普通高校体育教学“立德树人”路径的探索。因此,人们必须加强对高校体育学科的建设,加强高校体育课程在所有学科课程中的地位,推动体育教学的全面发展,对教学的设计进行优化,从而丰富体育教学的教学内容。只有这样,才能够让体育教学在普通高校“立德树人”的过程中发挥价值和功效。