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小学数学教学中小组合作学习模式的应用分析
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摘要
小学数学教师组织学生以小组形式展开合作学习,可改变“教师中心”的传统教学模式,同时这也是教师贯彻“学生中心”教学原则的重要表现,能让学生占据主动地位,在合作、民主的良好学习氛围下展开学习。因此,教师可将小组合作学习模式创造性地运用到数学教学之中,促使小学生通过合作学习方式取得理想的学习效果。
作者
张红娟
机构地区
陕西省渭南市合阳县实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第18期93-93,共1页
关键词
小学数学
合作学习
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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