急诊急救专科护士培训中的临床带教模式研讨

目的:探讨急诊急救专科护士培训中的临床带教模式。方法:从2018年7月~2020年1月期间在本院进行实习的护士中随机选取62例并平均分成实验组(n=31)与对照组(n=31)展开研究,其中对照组选用传统带教模式,实验组则选用急诊急救专科护士培训中的临床带教模式,对两组实习护士的成绩展开观察并比较。结果:相较于对照组,实验组各项成绩均更高,组间差异显著(P<0.05)。结论:在急诊急救专科护士培训中开展临床带教模式,可有效促使实习护士的急救知识有所增加,其急救技能也明显得到提高。