中学数学教学中的问题情境应用研究

现如今,随着新课改的要求,中学数学教学模式正在发生改变,主张学生学习与问题情境相互联系,在实际的情境当中进行有效的学习,这样不仅可以提高学生自身对知识掌握的能力,还能帮助学生将学习中的问题带入到问题情境中去,这样的方式是当前教育部门迫切需要的教学手段。数学本身就对思维方式有较高的要求,现如今将问题情境带入到中学数学教学中去,更能有效帮助学生提高数学的思维能力。