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职业教育“课程思政”研究现状与展望分析
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摘要
目前来看,课程思政的探讨,主要是集中在课程思政的概念、实施过程及具体课程中,要怎么实施课程思政研究,为课程思政的研究与实践在初期,建立了一个完整的体系框架。但是随着时间的推移,课程思政的研究不断深入,课程思政的实现,具体的方式方法成为了目前所要研究的首要问题。
作者
任禾一
机构地区
国防大学政治学院职业教育中心
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期198-198,共1页
关键词
职业教育
课程思政
研究
现状与展望
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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