情境教学法在初中化学教学中的运用

课堂教学中,构建良好的教学情境往往能取得良好的教学效果,情境构建和应用也就成为了教学的突破口。在这种以情境促进学习和教学的过程中,学生在不自觉中达到认知活动、实践活动与情感活动有机“融合”。情境教学中,通过一定情境下的学习和教学活动,使学生的情感和兴趣始终都处于一个最佳状态,学生就会全身心的投入到知识的学习、技能的训练以及问题的解决之中,这样一来教学活动就会更加有效。