核心素养导向下的高中语文群文阅读教学研究

随着我国各方面的不断发展和进步,我国基础教育也得到了很大的提升,同时随着教育改革的不断强化,语文课程的整体教学也有了很大的发展。对于高中语文阅读方面来说,教学还存在一些不足之处,所以通过采用全文阅读的方式来强化语文核心素养,可以打破传统阅读教学存在的局限性,开阔学生的思维创造力,推动其核心素养的发展和进步。