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新课改背景下小学数学教学策略探究
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摘要
小学阶段的数学学习对于学生来说具有承上启下的重要作用,教师要注重对小学数学教学方法的探究,从组建数学知识网入手、优化教学方法,引导学生巩固知识,不断实现课程价值。新课改下的小学数学教学方法研究是在素质教育背景下提出的,从学生发展规律出发,探究全新的教学模式和教学手段,通过与信息技术结合,可以显著提高学生的学习效果。
作者
黄凤利
机构地区
开州区赵家街道中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期105-105,共1页
关键词
新课改
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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