摘要
作为一种现代化的教育教学理念,分层教学备受关注。分层教学符合以人为本的教育理念及教育要求,对提升学生的学习能动性、促进学生的个性化发展大有裨益。小学数学教师需要找准分层教学的切入点以及突破口,充分利用这一教育教学方法来吸引学生的注意力,保障每一个学生都能够在自主学习的过程中获得更多的收获。对于小学数学教学来说,分层教学法的实施有非常重要的影响,教师一方面需要了解学生的能动性,另一方面需要抓住分层教学法的使用要求,找准这一教育教学策略的突破口。在进一步引导学生的过程中提升小学数学教学的质量以及效率,让每一个学生都能够意识到小学数学学习的乐趣。
