浅谈基于核心素养下农村小学品质教学现状

教育改革过程中,教育工作者逐渐发现,学生的教育不仅仅是知识理论的教育,还需要密切关注学生的自身发展,对学生进行核心素养的教育,核心素养成为了当代教育工作中的重点,成为新一轮教育课程的改革方向。核心素养是一种综合能力的体现,其中包含这学生掌握的知识、具有的能力、处事态度以及形成的价值观念,这是社会竞争日渐激烈的,情况下对人才提出的要求。由于我国不同地区的教学资源不同,相较于城市,农村的教学资源以及教学理念相对落后,在应试教育的影响下,十分重视学生的考学,对学生品质教育方面不够重视,不能够长久地对学生进行品质教学,使得农村小学学生在。品质。教育方面。没有正确的认知,对学生进行核心素养的品质教学,成为了当下农村小学的教育难题。