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在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
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摘要
最近几年,许多小学对学生进行美术教育,从认识艺术的角度来看,小学生在美术方面的认识常常是靠学生的感知和觉察来实现的,要想让小学生彻底和全面地感受到小学美术中存在的美,就要靠学生们的感知和觉察。教师首先要努力引导小学生把绘画美术与保护大自然的理念融合得很好,使得中小学生作画能根据他的艺术要求线条流畅,画面色彩鲜艳,进而展示了一个非常丰富的艺术想象力和活动。
作者
杨秀青
机构地区
浙江省绍兴市新昌县城东实验学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第10期140-140,共1页
关键词
小学美术教育
课程规划
创新能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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陈茂群.
浅谈构成课程在高职环境艺术设计专业中的改革[J]
.风景名胜,2020(8):0020-0020.
新纪实·学校体音美
2020年 第10期
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