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初中历史教学中“家国情怀”核心素养培养
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摘要
初中历史课程的开展主要是为了帮助学生培养自身家国情怀,同时满足新课改教学需求。本文主要探讨初中历史教学对学生家国情怀培养的影响,以及如何帮助初中生更好的培养自身家国情怀。
作者
李新安
机构地区
西藏昌都市贡觉县中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第10期46-46,共1页
关键词
历史课堂
情怀素养
培养措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
魏龙环.
学本视域下项目式学习在课程中的实践[J]
.教育,2020(50):25-25.
2
刘研.
探讨初中历史课程资源开发利用现状与途径[J]
.当代家庭教育,2020(27):110-111.
被引量:1
新纪实·学校体音美
2020年 第10期
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