期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈提高体育课小组合作学习有效性的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前时代背景下,普遍教师已经接受了小组合作教学的模式。尤其是在体育课程中,一直有着较高的应用率。通过安排学生们积极合作,一同完成学习任务,能够有效提升自身水平,进而促使自身综合素养得到提高。本篇文章描述了小组合作学习的主要意义,并对于提高体育合作学习的方法方面发表一些个人的观点和看法。
作者
沈涛波
机构地区
惠州市惠阳区凤凰山学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第10期38-38,共1页
关键词
体育课程
小组合作学习
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
颜圻.
高中教师队伍建设现状、问题及对策研究[J]
.中国校外教育,2020(35):165-166.
2
唐莲.
高中班主任实现德育教育目标的策略分析[J]
.好日子,2020(31):22-22.
新纪实·学校体音美
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部