期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何培养小学生音乐律动的有效方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐不仅能够帮助学生陶冶情操、锻炼思维,还能够在提升学生律动感上有其独特的功效,而音乐律动感作为音乐的灵魂,其训练更是不可忽视。但是长期以来,我们在对小学生的音乐律动感的教学上却不为重视,导致教学效果甚微。为此,本文从音乐教学的本真出发,简要阐述了小学音乐教学中学生律动感培养的重要性和目前的培养现状,并在此基础上着重探讨了小学音乐教学中培养学生律动感的几种有效方法。
作者
陈丽玲
机构地区
广东省肇庆市怀集县桥头镇中心小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第10期24-24,共1页
关键词
小学生
音乐教育
律动教学
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆晨澄.
初中音乐教学中的声势律动应用研究[J]
.北方音乐,2020,40(5):170-171.
被引量:4
2
郑小东.
追求初中物理实验本真教学的初探[J]
.数理化学习(教研版),2020(9):57-58.
新纪实·学校体音美
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部