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“红领巾志愿服务小岗位”课程的实践研究
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摘要
红领巾志愿服务小岗位是学校的德育课程,旨在通过面向人人的岗位实践,使学生在主动为集体和同伴的服务中,培养学生的契约精神,奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神,以及自理自立的能力。营造融合发展,共建共享的良好的集体生活氛围。
作者
国明
机构地区
山东省济南市济洛路小学
出处
《今天》
2021年第1期54-54,共1页
关键词
自主选择
岗位契约
自理自立
岗位技能
责任担当
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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