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谈小学语文教学中口语交际能力的培养措施
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摘要
口语交际不仅需要学生具有良好的听说能力,还要具有良好的举止言谈、临场应变、表情达意等多方面的能力和素养。可见,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要组成部分,必须受到教师的高度重视。作为语文教师,就要遵循新课改与素质教育的要求,将口语交际教学作为教学重点,积极转变自身的思想观念,创新优化自身的教学方法,在循序渐进中培养学生的口语交际能力。
作者
罗爱华
机构地区
广西桂林市临桂区黄沙瑶族乡中心小学
出处
《今天》
2021年第1期64-64,共1页
关键词
小学语文
口语交际能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
金敏.
小学语文教学中口语交际能力培养探究[J]
.中学生作文指导,2020(31):0202-0202.
2
杨学江.
日本吉卜力工作室电影的自然意识[J]
.无锡职业技术学院学报,2020,19(6):54-57.
3
苏自己.
对于有暴力倾向者,鉴别之,远离之[J]
.人人健康,2020(22):74-75.
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