探究趣味教学在小学数学课堂的应用

随着新课程改革的逐渐深入和发展,对小学数学要求越来越高。数学是小学生阶段必不可少的一门学科,与其他学科相比较来说具有抽象性和复杂性,学生学习起来有一定难度,慢慢地学习兴趣大大降低,不利于教学质量的提升。趣味教学模式是一种新兴的教学模式,趣味性是其主要特征,运用于小学数学课堂教学中,可以激发学生学习小学数学知识的内驱力,兴趣也越来越浓厚,使教学质量得到提升。文章针对趣味教学在小学数学课堂的应用进行阐述。