期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中英语文化意识培养的有效策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中的英语教学中,要想对学生的文化意识进行有效培养,首先要将注意力集中在文化意识上,制定出相应的教学目标,其次,在课堂教学过程中,要尽心循序渐渐地渗透,还要围绕教材内容进行展开,把课外活动也利用起来,加强文化意识的培养。
作者
吴正忠
机构地区
广西南宁横县陶圩完全中学
出处
《今天》
2021年第1期153-153,共1页
关键词
初中英语
文化意识
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
铁燕萍.
英语教学中跨文化意识培养与教学思考[J]
.中学生作文指导,2020(47):0081-0081.
2
李晓勇.
谈领导干部提高政治能力的主要途径[J]
.时代人物,2020(30):175-175.
3
魏鹏洋.
基于文化意识培养的阅读教学活动实践探索[J]
.基础教育外语教学研究,2020(11):12-17.
4
郑冬兰.
高中英语教学中跨文化意识的培养心得[J]
.学生·家长·社会,2020(11):287-287.
5
陈芳.
试论高中英语阅读教学中文化意识的培养策略[J]
.读天下(综合),2021(1):0033-0033.
6
刘秀东.
唐山文创应用于服饰设计的探讨[J]
.视界观,2020(24):0093-0093.
7
惠丽英.
读后续写在中学英语文学类阅读教学中的探索——以Unit 1 Reading Fog为例[J]
.英语教师,2020,20(22):162-165.
被引量:1
8
无.
全国劳动模范 徐州[J]
.中国工运,2020(12):38-38.
9
李平.
“表达真情实威”的写作教学路径初探--以《我的上一次哭泣》写作教学为例[J]
.中学语文,2020(34):86-88.
被引量:1
今天
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部