关注细节,丰富读后续写语言

新高考改革后,浙江省英语试卷首次引入读后续写。但是学生在写作过程中,语言贫瘠,缺乏细节描写的现象依旧存在,本文旨在对英语读后续写细节描写以及如何培养学生细节描写能力进行分析,以期能够丰富学生的写作语言,使学生的习作更具画面感和可读性。