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仁爱英语八年级下册Unit6/Topic3/SectionC教学设计及分析
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摘要
1.教学思考与设计将教学定位为读写教学,应用以读促写,以写促读的思路开展教学。在教学中,培养学生的阅读能力,在教学中培养学生的短文写作能力。
作者
张旭辉
机构地区
内蒙古兴安盟突泉县杜尔基中学
出处
《今天》
2021年第1期166-166,共1页
关键词
仁爱英语
八年级下册
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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