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幼儿早期阅读兴趣的培养分析
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摘要
从幼儿成长规律看,学前培养阅读兴趣既事半功倍又可受益终身,同时也适应新时代成长成才需要。但是,长期以来,阅读兴趣的培养并没有引起社会、学校、家长的足够重视。在论述幼儿阅读兴趣培养重要性的基础上,主要对学校、家长在培养幼儿阅读兴趣方面提出建议。
作者
夏芬
机构地区
新疆阿克苏市第一幼儿园
出处
《今天》
2021年第1期275-275,共1页
关键词
幼儿
阅读
兴趣
培养
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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1
张丽红.
浅谈幼儿早期阅读的日常渗透教育[J]
.学生·家长·社会,2020(9):39-39.
2
崔婷婷.
美育化的阅读——简析如何开展幼儿的早期阅读教学[J]
.启迪与智慧(上),2020(11):47-47.
3
刘迎迎.
浅析家庭阅读环境对幼儿阅读能力培养的意义[J]
.学生·家长·社会,2020(10):7-7.
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