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幼儿生命教育中深度学习的促进策略
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摘要
深度学习可以促进高级思维的发展,并改善儿童对自学的认识。然而,当前的传统生活教育活动无法促进儿童的深度学习,学龄前教师应注意偶尔探索生活教育活动,以使儿童能够有深度学习的需求,而儿童继续对深度学习感兴趣。您需要正确地进行“鹰架”的准备,以便可以使用它。重视孩子的反思,加深孩子的深度学习思维,优化评估方法、重视方法,过程和结果。
作者
张耀
机构地区
常州耀未来艺术培训有限公司
出处
《今天》
2021年第1期292-293,共2页
关键词
生命教育
思考
深度学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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