思政元素融入“化学与社会”课程的教育教学改革探讨

“化学与社会”是为提高学生综合素质,面向全校学生开设的通识教育课,影响面广。首先构建了“化学与社会”课程思政教育理念,然后从提升教师思政能力、课程思政体系设计与构建、教学方式、评价体系等方面探索了化学与社会”课程思政建设实践路径,提出了每部分内容必须要提出明确的思政主题和具体的实现形式,以期对课程思政教学改革提供有益的参考。