高中数学课堂创设问题情境的实践与研究

因为现在新课改正在不断地推进着,很多学校都对教学内容展开了新的尝试。创设问题情境是现在高校可以采用的一种教学手段,可以让学生的积极性被提升,而且让课堂效率变得更好,课堂气氛更加活跃,是现在很多教师可以去采取的方法。它可以有效地调动高中生的学习主动性,让学生可以主动参与其中,有助于对高中数学知识的理解和把握,在问题中找到答案,形成自己的知识体系,让数学知识记忆更加深刻。