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小学语文单元主题教学策略研究
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摘要
语文单元主题学习,就是把教材的每个单元看作一个整体,打破课文界限,整体设计教学策略,整体组织教学活动。“单元整合教学”是根据现行教材以主题单元建构方式编排的特点而设计的教学模式。因此,在小学语文教学工作当中,需要进一步深化改革,采取先进的教学方式及教学理念,有效增强小学语文教学的质量和效果。
作者
宋佩佩
机构地区
德州市武城县第四实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第9期46-47,共2页
关键词
小学语文
单元教学
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2020年 第9期
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