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有关数形结合思想在小学数学教学中的应用
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摘要
小学生在学习应用数学时借助树形结合有利于帮助他们理解题意,教师在备课教案中理应合理运用树形结合来提升课堂效率。根据新课改要求,教师应当熟练掌握数形结合思想,并运用到现实授课当中去。有些孩子在学习数学方面,不理解应用题的题意面对数字和文字毫无解题思路。面对这种情况,通过画图和数量关系的讲解将有助于他们理顺思路,突破解题瓶颈。数形结合在小学数学中应用,能帮小学生快速掌握解题技巧、创新做题思维、提高学习效率,有助于实现新课改中减压降负,在课堂上保质保量学习到知识。
作者
鞠志华
机构地区
吉林省长春市德惠市边岗乡卧虎村小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第9期20-20,共1页
关键词
小学数学
数形结合
理解题意
课堂效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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