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浅析如何提高小学语文课堂评价的有效性
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摘要
语文是学生各个阶段都重点学习的科目之一,也是小学阶段的基础课程,小学语文是为学生以后的学习打基础的阶段,对于学生以后的发展具有深远的影响,在实际教育和教学工作中,教师的评价能够在一定程度上影响学生的学习和成长,还可以影响到教师的教学质量和学生的学习效果,随着我国素质教育的不断深化和改革,在小学阶段也不断地落实相应的措施,这也给小学语文课堂评价提供了理论基础,所以说提高小学语文课堂评价的有效性成为如今教育的重要研究问题,本文就如何提高小学语文课堂评价的有效性做出了详细的论述。
作者
王娟荣
机构地区
西安经开第十二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第9期12-12,共1页
关键词
小学语文
课堂评价
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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