摘要
分析Pender健康促进干预对于临床糖尿病患儿自我行为管理的影响。方法:以2018年8月至2019年9月时间段,在本院儿科就诊的糖尿病患儿,选取80名分为40例对照组和40例观察组。对照组给予常规糖尿病护理干预,观察组给予Pender健康促进干预,在干预3个月后,观察两组患儿的血糖控制情况、自我行为管理水平、用药依从性。 结果:干预后,观察组的空腹血糖含量、糖化血红蛋白量、血糖控制率指标均小于对照组(P <0.05)。干预后观察组自我行为管理能力3个维度日常生活管理、疾病医学管理、社会心理管理得分高于对照组(P<0.05)。干预后观察组相比对照组患儿依从性好的比例增加,依从性差和完全不依从的比例降低,依从率从80%显著升高到95%(P<0.05)。 结论:Pender行为促进模式,从患儿及其家属的个人特点和经验、行为特征、社会因素等多个方面对患儿进行了干预,能够改善患儿的血糖控制情况,提升患儿自我行为管理能力,提升患儿及其家属的用药依从性,有利于患儿病情的控制值得临床推广。
