基于人文积淀核心素养行动研究成果报告

学生人文积淀核心素养的培养研究不是一朝一夕之事,是一项需要长期挖掘的实践工程,需要教师不断提升育人水平,上下齐心协力,为学生未来的人生形成深厚的人文积淀打下坚实的基础,促进学生核心素养的全面提升,促进学生健康成长。多年来,我校持续进行了人文积淀核心素养行动研究,通过深入实践,得出了四入手促进学生人文积淀核心素养培养结论,本文就此进行分析和探讨,为学生人文积淀核心素养的培养提供参考。