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浅谈小学班主任德育工作中如何有效实施激励策略
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摘要
小学教师的职责是教书育人,但教书只是工作,育人才是根本,所以作为班主任应时刻牢记学生的思想道德教育工作的重要性,在教会学生如何学习知识的同时要谨记学生道德情操的培养。在培育学生的过程中要让核心价值观还未完全成形的小学生明确地知道什么样的行为才是值得鼓励的以及如何获得这份鼓励,从而让学生在激励制度的辅助下形成正确又积极的人生价值观。在接下来的文章中将会从四个方面对小学生班主任如何在德育工作中实施有效激励策略的问题进行阐述。
作者
马丽容
机构地区
广宁县第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第12期243-243,共1页
关键词
德育
激励
教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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