以活动促进低年级数学课堂效率提升

在小学数学课堂中,特别是小学低学段的孩子,因其心理及心智特点,不适合课堂自学、教师讲授等方式,要抓住他们好奇、好动的特点,减少讲和写的内容,多开展一些活动,以激起其学习数学的兴趣,提高课堂教学效率。