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初中班主任如何进行有效的班级管理分析
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摘要
班主任是班级中的组织者,与任课教师相比,班主任的职责范围更加具体,它包括学生的思想、学习以及生活等多个方面,班主任的工作效果与学生集体的发展有着直接的关系,它主要起到协调的作用。从初中教育来看,这个阶段的班级管理对于学生习惯的养成、学习能力的提升等方面有着密切的联系,需要班主任根据班级的情况以及学生的特点进行具体的设置。本篇文章通过对初中班主任的工作内容和意义进行阐述,分析班主任在进行班级管理中存在的问题,从而探讨初中班主任进行有效班级管理的措施。
作者
徐庆珍
机构地区
山东省泰安市肥城市石横镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第12期229-229,共1页
关键词
初中教育
班主任
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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