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核心素养下如何开展小学数学教学
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摘要
随着课程改革的不断推进,小学教育不但要提升学生的理论知识水平,还要培养学生的核心素养,使学生内外兼修全面发展。因此小学数学教师在教学中要重视学生核心素养的培养,深度挖掘教材内容,采用科学合理的教学方式引导学生学习数学知识的同时提升他们的综合素养。本文对核心素养下小学数学教学中存在的问题进行了分析,提出了核心素养下开展小学数学教学的策略。
作者
徐斌
机构地区
吉林省洮南市大通乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第12期103-103,共1页
关键词
核心素养
小学数学
存在问题
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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